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Organico di sostegno a.s. 2019/20 – Adeguamento alla situazione di fatto e richiesta progetti per assegnazione posti di sostegno in deroga
Fare Rete – Buone prassi di inclusione per alunni con disturbi dello spettro autistico
L’incontro si svolgerà venerdì 17 maggio 2019 dalle 15.45 alle 18.45 presso l’Aula Magna Associazione “La Nostra Famiglia” di Conegliano
Programma
Avviso di procedura per l’individuazione, a livello provinciale, delle scuole polo per l’inclusione.
Avviso della Direzione Regionale del Veneto, di procedura per l’individuazione, a livello provinciale, delle scuole polo per l’inclusione, sulla base di quanto indicato dall’art. 2 e dall’Allegato A del D. Dip. n. 478/2019.
m_pi.AOODRVE.REGISTRO UFFICIALE(U).0008368.24-04-2019 ALL. 1_Piano di riparto ALL. 2_Decreto Dipartimentale n.478_05-04-2019 ALL. 3_Scheda di progetto Allegato A specifiche tecniche
Procedure di passaggio tra ordini di scuola per alunni con disabilità formulate dai gruppi territoriali della provincia di Treviso
Avviso per la presentazione di progetti relativi all’acquisto, all’adattamento, alla trasformazione e all’effettivo utilizzo di sussidi didattici, ai sensi dell’ art. 7, co. 3 del D. Lgs 13 aprile 2017, n. 63, (Decreto Dipartimentale 21 novembre 2018, n. 1654).
Le scuole statali e paritarie del Veneto possono presentare progetti per l’acquisto, l’adattamento, la trasformazione e l’effettivo utilizzo di sussidi didattici, ai sensi dell’ art. 7, co. 3 del D. Lgs 13 aprile 2017, n. 63.
Per sussidio si intendono sussidi didattici e attrezzature tecniche nonché ogni altra forma di ausilio tecnico nell’ambito delle tecnologie
assistive per la didattica inclusiva
Nota MIUR – Sussidi – Nota USR sussidi – Allegato tecnico – Classificazione dei sussidi didattici – Modello presentazione progetto
Disposizioni per la richiesta di costituzione di classe con ridotto numero di alunni 19/20
Report sulla presenza degli alunni con disabilità nelle scuole statali e sui posti di sostegno funzionanti
Dati di sintesi 2018/2019 e serie storica dall’a.s. 2014/2015
Nota UAT Treviso – Report 18/19
Organico di diritto 2019/20. Apertura della piattaforma per la raccolta dei dati relativi agli alunni disabili e proposte di istituzione dei posti di sostegno
Percorso formativo per Referenti d’Istituto per l’Inclusione – “ICF-CY – La continuità educativa”
Questo Ufficio, in collaborazione con il Centro Territoriale di Supporto di Treviso e i Centri Territoriali per l’Inclusione, avvia una unità formativa “ICF-CY – La continuità educativa” rivolta esclusivamente a docenti Referenti d’Istituto per l’Inclusione degli istituti statali di ogni ordine e grado, come da programma allegato
Nota UAT Treviso – Programma
Bando di concorso “In your shoes” – Camminiamo insieme per incontrarci – Special Edition. Giornata provinciale della disabilità
Percorso formativo “La comunità di pratica nell’inclusione degli alunni con disabilità: disturbi del comportamento e ADHD”
Organico di sostegno a.s. 2018/19 – Adeguamento alla situazione di fatto e richiesta progetti per assegnazione posti di sostegno in deroga
Convegno “Disabilità e inclusione – Realtà, problematiche, prospettive”
La fondazione “Il nostro domani” onlus organizza il convegno “Disabilità e inclusione – Realtà, problematiche, prospettive” per il giorno sabato 14 aprile 2018 presso ITT “Mazzotti” di Treviso
Locandina – Pieghevole con scheda di iscrizione
Disposizioni per la richiesta di costituzione di classe con ridotto numero di alunni
Perchè non riesco a stare fermo??
Le fragilità comportamentali dei nostri bambini e ragazzi. Incontro (in)formativo dedicato a genitori, insegnanti, educatori, allenatori,… Venerdì 2 marzo 2018 a Pieve di Soligo (TV)
Locandina
